·
20η, 21η , 22η και
23η συνεδριάσεις του ΠΥΣΔΕ Σερρών
·
ενημέρωση για την μείωση των οργανικών και
λειτουργικών κενών, λόγω του νέου ωρολογίου προγράμματος στα γυμνάσια
·
ενημέρωση για τις τελικές αιτήσεις συνταξιοδότησης
που υποβλήθηκαν, ανά κλάδο
Στις 11-05-2016, ημέρα Τετάρτη, στα Γραφεία της
Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) πραγματοποιήθηκε η 20η
συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Σερρών με
μοναδικό θέμα την αυτοδίκαιη απόλυση
αναπληρωτών και ωρομισθίων ενισχυτικής διδασκαλίας.
Στις 26-05-2016 ημέρα Πέμπτη, στα Γραφεία
της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) πραγματοποιήθηκε η 21η
συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Σερρών με τα παρακάτω
θέματα ημερήσιας διάταξης:
Θέμα 1ο
: Ειδικές κατηγορίες για οριστικές τοποθετήσεις, βελτίωση θέσης.
*Αποφασίστηκε
ομόφωνα, μετά την εξέταση των δικαιολογητικών, η ένταξη συναδέλφων στις ειδικές
κατηγορίες, για οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις .
Θέμα 2ο
: Αιτήσεις/ενστάσεις εκπαιδευτικών.
*Συνάδελφος έκανε αίτημα αναγνώρισης μορίων τέκνου
και επειδή δεν αναφέρεται η περίπτωση στην εγκύκλιο, στείλαμε ερώτημα στο
υπουργείο για το θέμα αυτό. Το Υπουργείο απάντησε αρνητικά.
Για την
συνάδελφο ΠΕ02 που σε προηγούμενη συνεδρίαση
δεν έγινε ομόφωνα δεκτό αίτημα αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, τώρα
αναγνωρίστηκε η συνάφεια, αφού προσκόμισε απάντηση του Υπουργείου σύμφωνα με
την οποία «κάποιος θεωρείται
διπλωματούχος του μεταπτυχιακού προγράμματος, αρκεί να έχει βεβαίωση από το
τμήμα, στην οποία να αναγράφεται η ημερομηνία ολοκλήρωσης των υποχρεώσεών του
στο πρόγραμμα, ο βαθμός των μαθημάτων και της διπλωματικής εργασίας, καθώς και
ότι αναμένεται το τυπικό της ορκωμοσίας». Αυτό θα πρέπει να προσκομίζετε
από εδώ και πέρα για να έχετε πιο γρήγορα τα οφέλη που προκύπτουν από τον
μεταπτυχιακό τίτλο.
Όσο για την αναφορά στο όνομά μου, στο ενημερωτικό
του άλλου αιρετού, δεν ξέρω αν η βεβαίωση ορκωμοσίας που ανέφερα έχει τόσο
μεγάλη διαφορά από την βεβαίωση ολοκλήρωσης σπουδών, αλλά ξέρω ότι δεν είμαι,
ούτε θέλω να γίνω νομικός, είμαι μάχιμος φυσικός στο ΓΕΛ Ν. Ζίχνης και
εκλέχθηκα σαν αιρετός για να αποφασίζω με βάση τους νόμους, τη λογική, την
ευαισθησία, το συμφέρον όλων των εκπαιδευτικών και όχι λόγω προσωπικών ή κομματικών
γνωριμιών.